Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kristina Vučić

Leopoldina Vitković

Renata Čeč

Daniela Maršalek

Mia Mucić

Adrijana Baus

Suzana Šijan

MELITA POVALEC

ŽELJKA DIJANIĆ

Sonja Rupčić Petelinc

Stela Čuturić

Mihovil Tomić

Iva Nenadić

Tanja Djaković

matematika, fizika, kemija, biologija, hrvatski jezik, glazbena kultura, likovna kultura; 
… i slično!,(Ne)opasna tvar,Biram zdravo,Brojčani prikaz,Dajte mi svoje koordinate,Dobro skriveno,Jeste li snažniji od svog računala?,Kako preživjeti na Marsu,Kompozicija,Kružim i služim,Kružne promjene,Mali poticaj, a veliki učinak,Mali rekorderi,Međudjelovanje,Mijenjam se,Minus i plus,Na granici dodira,Nevidljivo, a važno,Od dijela do cjeline,Omjer život znači,Prilagođena mreža,Pumpa koja život znači,Rastu oblici, raste zvuk,Ravnoteža oko nas,Različito, a slično,Ruža vjetrova,Simetrija_asimetrija,Slično, a različito,Sport i glazba,Što sve voda može,Transformativna snaga umjetnosti,U kojem si filmu?,Uspoređujemo,Važna vijest,Veliko jer je važno,Voda kao inspiracija,Volim se gibat

Gotov materijal

DOS 3: Interdisciplinarni DOS za 7. razred osnovne škole

dos-7

Benita Vladušić

U materijalu je prijedlog sata Likovne kulture na kojem se obrađuje toplo  - hladni kontrast. Učenici rade u skupinama. Motiv su ptice a tehnika rada flomasteri u boji. 




Likovna kultura – Toplo-hladni kontrast – Ptice

toplo-hladni-kontr

Ivana Ljevnaić

Ivana Marić Zerdun

Marija Gaurina

Marija Matić

matematika, fizika, kemija, biologija, hrvatski jezik,glazbena kultura, likovna kultura;
(Ne)raskidiva veza,Bez ovisnosti i bez straha,Brzopotezne kompozicije,Daj mi ime,Energija iz podzemlja,Gibanje na veliko i malo,Je li zvuk il je muk?,Jedan i jedinstven,Kad te oči prevare,Kako je x postao neovisan,Kreativni studio,Ljubav je u zraku,Magnetska privlačnost,MiriSSSSS,Može li se zvukom zapaliti vatra,OPG na kredit,Po uzoru na prirodu,Pomiri namirnice,Poruke iz kamena,Priprema, pozor, skok!,Prstohvat soli,Pusti me igram igricu!,Refleks lirike,Uhvati ritam,Serija i paralela,SF čokolada,Sinonimi u ravnini,Slatka tajna,Slijedeći osjetila,Smisao života jednog korijena,Sve njihove nijanse,Tajna dobre frizure,Uhvati val!,Veži pojas znanja,Vjerovali ili ne,Vodi li, ne vodi li,Zelene metropole

DOS 3: Interdisciplinarni DOS za 8. razred osnovne škole

interdisciplinarni-d

Luka Filipović

Maja Ferček

Tijekom obrade 5 tema i 12 videolekcija za 8. Razred, učenici će istražiti interpretirati različite sadržaje služeći se likovnim i vizualnim jezikom. Obrađivat će teme: Umjetnost, tehnologija i društvo, Identitet i popularna kultura, Umjetnost i zajednica, Mijenjam se, mijenjam svijet, Društveno i osobno i Prostor u kojem svjesno boravim. U vlastitom će izražavanju demonstrirati fine motoričke vještine, koristiti različite tehnike i izražajne mogućnosti, raspravljati, uspoređivati i analizirati svoj rad i radove drugih učenika te umjetničkih djela.

Digitalni obrazovni sadržaj za 8. razred osnovne škole za nastavni predmet Likovna kultura

likovna-kultura-8

DUŠANKA BABIĆ

Ana Ćaleta

Dušanka Babić

Pripreme iz likovne kulture za 2.razred_Boja, kontrast toplo-hladno

Priprema iz likovne kulture-Boja:Kontrast toplo-hladno

priprema

Vesna Stipić

Prezentacija koja potiče učenike na usvajanje osnova likovnog jezika toplih i hladnih boja na primjeru umjetničkih djela slikara Teda Harrisona.

LK A 2.1. LK A 2.2.

LK B 2.2.

2. razred - Likovna kultura - tople i hladne boje - crte po toku i karakteru - akvarel/pastela

tople-i-hladne-boje

Ivana Ostrički

Videolekcija prikazuje kako nastaje strip.

Kako napisati i nacrtati strip?

strip

Nataša Bezić

U ovoj prezentaciji razradila sam sve vrste vrednovanja za predmet Likovna kultura od 5. do 8.razreda osnovne škole. U prvom dijelu su opisane i objašnjene osnovne vrste vrednovanja, a u drugom dijelu sam razradila kriterije vrednovanja uz primjere iz prakse. Svi likovni materijali su nastali pod mojim nastavnim satovima u školi u kojoj radim.

Vrednovanje u nastavi likovne kulture

vrednovanje

Likovna kultura